４年生の国語では、説明文「アップとルーズで伝える」を学習しています。
この単元では、「筆者の考えをとらえて、自分の考えを発表すること」を学習活動のめあてとしています。
まずは、文章全体を家に見立てながら、説明文の内容や構造を読み取っていきます。

「アップ」と「ルーズ」をさらに理解するために、先生からパンフレットの紹介がありました。

パンフレットにはたくさんの写真が使われていて、それぞれの写真はアップだったりルーズだったりで撮られていることを説明していました。

子ども達は、パンフレットを見ながら「この写真はアップで取られているね。」「これは、ルーズだね！」と話しながら分類していました。
子ども達からは、「教科書のこの写真はアップだな」という声も聞こえてきました。
実際にたくさんの写真を見ながら整理・分析していくことで、アップとルーズの理解が深まったようです。