先日ご紹介した通り、５年生の理科は現在単元内自由進度学習で進めています。

数時間が経ち、自由進度学習を行う中で５年生の学びは個別最適な学び、協働的な学びへとどんどん発展してきています。
それぞれが自分のペースで学びを進めるのはもちろんのこと、何度も顕微鏡で観察を行ったり、花の模型作りを通して様々な花のつくりを理解しようとしたり、教科書で示されている以外の植物を解剖して花粉を観察したり、デジタルドリルで復習問題に取り組んだりなど、それぞれの児童が自分で選択して自身が関心のある学びをより発展させています。
また、分からないことがあった時には、他者と一緒に話し合いながら理解しようとしている様子も見られています。

前向きに頑張る姿がたくさん見られています！