５年生の国語では、「銀色の裏地」という物語文の学習をしています。
このお話は今年度教科書が変わり、新しく教科書に載ったものです。
この単元では「人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、印象に残ったことを伝え合う」ことを学習課題にしています。
教室を覗くと、はじめにしっかりと単元の目標について子ども達と共有されていました。
そして、まずは話の設定や場面分けをしていきます。
４年生の「白いぼうし」の学習と同じように、「人」「時」「場
」「起こった出来事」などに着目しながら考えていきます。

子ども達で意見を交流しながら、どのように場面分けができるかを考えていました。
また、子ども達の教科書を見ると、疑問を持ったところや大切だと考えた文に線を引いたりメモを書いたりしている子もいました。